Urząd Miasta Rybnika Wydział Edukacji

Realizuje: Zespół Szkół Mechaniczno- Elektrycznych im. Tadeusza Kościuszki w Rybniku

 

Czas trwania projektu: 31.12.2015 – 30.12.2017

 

Budżet projektu: 611 485,64 zł

 

Realizowany w ramach: PO WER Kształcenie i szkolenia zawodowe - Staże zagraniczne dla uczniów i absolwentów szkół zawodowych oraz mobilność kadry kształcenia zawodowego

 

W latach 2016 i 2017 po 30 uczniów Technikum nr 2 odbyło 4 tygodniowe praktyki w firmach niemieckich i hiszpańskich w celu przygotowania do pracy zawodowej.

 

Aby lepiej przygotować uczniów do wejścia na rynek pracy, regionalny i europejski, konieczny jest wzrost ich kompetencji kluczowych: naukowo-techniczno-informatycznych, społ.-obywatelskich, językowych, samokształcenia przy wzroście mobilności i współpracy z organizacjami dającymi możliwość zatrudnienia w Europie.

 

Partnerami pośredniczącymi zostali Berlink, oraz Europroyectos Leonardo da Vinci. Organizacje te posiadają doświadczenie w realizacji projektów mobilności i były w stanie zorganizować praktyki u odpowiednich pracodawców, u których uczniowie poznali innowacyjne technologie związane z transmisją danych, światłowodami, telefonią komórkową, mechaniką, nowoczesnymi technikami diagnostycznymi, instalacją urządzeń elektrycznych, elektronicznych i energetycznych, programami stosowanymi w grafice komputerowej. Szkoła zapewniła odpowiednie przygotowanie uczniów i ich rodziców do wyjazdu poprzez przygotowanie językowo-kulturowo-pedagogiczne.

 

Praktyki dały im możliwość poznania innej kultury zawodowej, co jest unikalnym doświadczeniem wyposażającym na przyszłość. Staż zawodowy został udokumentowany przez Europass Mobilność, certyfikatami z organizacji pośredniczącej i ukończeniem przygotowania językowego co wzmocni ich CV i szanse na pracę i przyszłą karierę zawodową.

 

Staż stworzył uczniom szansę poznania kultury, zwyczajów, rozwinął zdolności interpersonalne, umiejętność pracy w grupie w nowym otoczeniu, radzenia sobie ze stresem w nowych okolicznościach, nieznanych warunkach.

 

W ramach jobshadowing 3 nauczycieli zawodu wyjedzie na tygodniowe staże, które pozwolą im zdobyć nowe doświadczenia i wykorzystać je do pracy z uczniem.

 

Koordynator szkolny projektu: Anna Buchalik

 

Realizuje: Zespół Szkół Mechaniczno- Elektrycznych im. Tadeusza Kościuszki w Rybniku

 

Czas trwania projektu: 01.10.2016 – 30.09.2018

 

Budżet projektu: 58 880 euro

 

Realizowany w ramach: Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe Akcja 1. Mobilność edukacyjna

Projekt został napisany dla uczniów klasy 2 Zasadniczej Szkoły Zawodowej kształcących się w zawodach: elektryk, ślusarz, mechanik pojazdów samochodowych oraz operator obrabiarek skrawających. Dzięki praktykom z jednej strony uczeń nabędzie dodatkowe umiejętności, a z drugiej zmobilizuje się do bardziej intensywnej pracy, której przyświecać będzie jeden cel: zdobycie solidnego wykształcenia i pewności siebie.

 

W 2017 r. już 16 uczniów odbyło staże, a w 2018 r. roku kolejnych 16 odbędzie 2 tygodniowe praktyki w firmach hiszpańskich, a konkretnie w Granadzie w celu przygotowania ich do przyszłej pracy. Potrzeby zawodowe uczniów zdiagnozowali nauczyciele przedmiotów zawodowych i opiekunowie praktyk (np. poznanie nowoczesnych technologii, nabycie doświadczenia, posługiwanie się j. angielskim w tym zawodowym).

 

Organizacja partnerska posiada doświadczenie w realizacji projektów mobilności i jest w stanie zorganizować praktyki u odpowiednich pracodawców, u których uczniowie zetkną się z innowacyjnymi technologiami związanymi z tworzeniem instalacji elektrycznych, sprzętem do naprawy samochodów, narzędziami, rozwiązaniami w programowaniu obrabiarek itp.

 

Szkoła zapewnia odpowiednie przygotowanie uczniów do wyjazdu poprzez przygotowanie językowe, kulturowe, pedagogiczne.

 

Szkoła oraz organizacja partnerska CELEI ściśle współpracują w celu zapewnienia sprawnego i bezpiecznego przebiegu stażu, zakwaterowania, poznania przez uczniów kultury i obyczajów panujących w Hiszpanii. Praktyki dają im możliwość poznania innej kultury zawodowej, co będzie unikalnym doświadczeniem wyposażającym na przyszłość.

 

Staż zawodowy zostanie udokumentowany poprzez Europass Mobilność, certyfikaty organizacji partnerskiej o ukończeniu stażu co uatrakcyjni ich CV i zwiększy szanse na pracę i przyszłą karierę zawodową.

 

Koordynator szkolny projektu: Anna Buchalik

Realizuje: Zespół Szkół Technicznych

 

Czas trwania projektu: 31.12.2016-30.06.2018

 

Budżet projektu: 760 332,56 zł

 

Realizowany w ramach: PO WER Kształcenie i szkolenia zawodowe - Staże zagraniczne dla uczniów i absolwentów szkół zawodowych oraz mobilność kadry kształcenia zawodowego

Głównym celem projektu jest wzmocnienie potencjału osobistego, społecznego i zawodowego oraz konkurencyjności na rynku pracy, co zwiększy szansę uczestników projketu na zatrudnienie po ukończeniu szkoły.

 

Wszystkie działania ukierunkowane są głównie na:
- wzmocnienie potencjału osobistego i społecznego poprzez wzięcie udziału w poradnictwie międzykulturowym, poradnictwie psychologicznym, spotkaniach z doradcą zawodowym przygotowujących do staży zagranicznych,
- wzmocnienie potencjału zawodowego poprzez wzięcie udziału w kursach językowych,
- wzmocnienie konkurencyjności na ryku pracy poprzez udział w zagranicznych stażach zawodowych.

 

Uczestnikami projektu będą uczniowie klas 3 o specjalizacji informatyka, mechatronika , urządzenia i systemy energii odnawialnej oraz absolwenci ww. kierunków, razem 75 osób.

 

Do głównych działań projektu będzie należało:
- wyłonienie i wielostronne przygotowanie uczestników projektu,
- przygotowanie i sprawdzenie miejsca odbywania staży zagranicznych,
- przeprowadzenie staży w kraju partnera projektu w 2 turach w ciągu 2 lat,
- monitorowanie, popularyzacja i ewaluacja projektu na poszczególnych etapach realizacji.

 

Przewidywane rezultaty:
Program zwiększy atrakcyjność kształcenia poprzez stworzenie uczniom i absolwentom możliwości odbycia stażu zagranicznego. Efektami takich działań będzie poszerzenie posiadanej wiedzy i udoskonalenie kwalifikacji zawodowych. Staż zagraniczny przygotuje uczniów i absolwentów do pracy w środowisku wielokulturowym, umożliwi wymianę doświadczeń, polepszy ich umiejętności adaptacyjne oraz podniesie kompetencje społeczne. W celu pełnej kontroli nad efektywnością odbywanego stażu będzie na bieżąco monitorowana dokumentacja stażu. Ocena i opinia opiekuna stażu będzie stanowiła formalne podsumowanie zdobytych przez uczniów i absolwentów doświadczeń i wiedzy.

 

Potencjalne korzyści długoterminowe:
- objęcie aktywizacją zawodową, społeczną oraz międzykulturową 75 uczestników projektu,
- wzrost konkurencyjności uczniów i absolwentów na rynku pracy w regionie,
- wzrost świadomości międzykulturowej uczniów i absolwentów,
- wzrost aktywności i kreatywności nauczycieli, którzy wezmą udział w projekcie,
- poznanie nowych technologii dające szansę na wprowadzenie innowacji do zakładów pracy w regionie,
- nawiązanie trwałej współpracy miedzy liderem a partnerami projektu.

Koordynator szkolny projektu: Grażyna Kohut