Projekt "Edukacja XXI wieku. Doskonalenie nauczycieli w zakresie komunikacji w językach obcych oraz umiejętności korzystania z TIK szansą na rozwój szkoły i uczniów"
Realizuje: Zespół Szkolno – Przedszkolny nr 3 im. Jana Pawła II w Rybniku
Czas trwania projektu: 01.09.2016 – 30.04.2018
Budżet projektu: 57 117,08 zł
Realizowany w ramach: PO WER Edukacja szkolna - Mobilność kadry edukacji szkolnej
Celem głównym projektu jest podniesienie jakości kształcenia poprzez podniesienie umiejętności językowych (język włoski) i rozwój umiejętności w zakresie wykorzystywania nowoczesnych technologii informacyjnych i komunikacyjnych w rzeczywistości szkolnej przez 5 nauczycieli poprzez kształcenie własne i udział w 2-tygodniowym kursie językowym we Włoszech.
Koordynator szkolny projektu: Łukasz Widera
Projekt "Nauczyciel XXI wieku. Doskonalenie nauczycieli w zakresie komunikacji w językach obcych oraz umiejętności korzystania z TIK szansą na rozwój szkoły i uczniów"
Realizuje: Zespół Szkolno – Przedszkolny nr 3 im. Jana Pawła II w Rybniku
Czas trwania projektu: 31.12.2015 – 30.12.2017
Budżet projektu: 67 684,45 zł
Realizowany w ramach: PO WER Edukacja szkolna - Mobilność kadry edukacji szkolnej
Celem głównym projektu jest podniesienie jakości kształcenia poprzez podniesienie umiejętności językowych (język włoski) i rozwój umiejętności w zakresie wykorzystywania nowoczesnych technologii informacyjnych i komunikacyjnych w rzeczywistości szkolnej przez 6 nauczycieli poprzez kształcenie własne i udział w 2-tygodniowym kursie językowym we Włoszech.
Koordynator szkolny projektu: Łukasz Widera
Projekt „Uczenie to nasza wspólna pasja.”
Realizuje: Zespół Szkolno - Przedszkolny Nr 2 im. Janusza Korczaka w Rybniku
Czas trwania projektu: 15.11.2016 – 14.05.2018
Budżet projektu: 152 773,86 zł
Realizowany w ramach: PO WER Edukacja szkolna - Mobilność kadry edukacji szkolnej
Projekt „ Uczenie to nasza wspólna pasja” ma na celu poprawę jakości pracy szkoły oraz jakości pracy nauczycieli. W trakcie trwania projektu nauczyciele będą uczestniczyć w kursach zorganizowanych za granicą:
- czerwiec/lipiec 2017r. wyjazd siedmiu nauczycieli na dwutygodniowy kurs z zakresu technologii informacyjno - komunikacyjnych do Dublina,
- lipiec/ sierpień 2017r. wyjazd czterech nauczycieli na dwutygodniowy kurs metodyczny z języka angielskiego do Sidmouth,
- listopad 2017 r. wyjazd dwóch nauczycieli na tygodniowy kurs z zakresu technologii informacyjno - komunikacyjnych również do Dublina.
Ponadto w celu poszerzenia swoich umiejętności językowych nauczyciele będą uczestniczyć w kursie przygotowawczym z języka angielskiego na terenie szkoły.
Cele projektu:
1. dla nauczycieli:
- podniesienie poziomu znajomości języka angielskiego, odświeżenie i pogłębienie znajomości języka, w celu przygotowania się do odbycia mobilności do krajów anglojęzycznych,
- doskonalenie zawodowe,
- poznanie innych kultur i krajów,
- stworzenie nowych sieci współpracy i nawiązanie nowych kontaktów,
- wykorzystanie zdobytych umiejętności w pracy dydaktycznej z uczniami,
- rozwijanie umiejętności interpersonalnych i organizacyjnych, dla lepszego funkcjonowania w systemie edukacyjnym i życiu prywatnym
- podzielenie się zdobytą wiedzą z innymi nauczycielami, podniesienie poziomu wiedzy i kompetencji w trakcie wymiany doświadczeń.
2. dla szkoły:
- podniesienie kompetencji zawodowych pracowników szkoły,
- podniesienie poziomu jakości pracy szkoły poprzez zmotywowanie uczniów do nauki języków obcych, zdobycie wyższych wyników edukacyjnych oraz wykorzystywanie nowych technologii informacyjno - komunikacyjnych podczas prowadzonych zajęć lekcyjnych,
- wymiana doświadczeń między nauczycielami,
- nadanie wymiaru międzynarodowego pracy w szkole,
-udział nauczycieli w wyjazdach zagranicznych.
Po zakończonym projekcie zostanie sporządzony raport końcowy stanowiący sprawozdanie z realizacji całego projektu mobilności.
Koordynator szkolny projektu: Justyna Pustelnik
Projekt „MIT Labs: Teach Outside the Box.” („Laboratorium motywacji, innowacji i technologii. Klucz do nauczania.”)
Realizuje: IV Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Rybniku
Czas trwania projektu: 15.11.2016 – 14.06.2018
Budżet projektu: 212 483,11 zł
Realizowany w ramach: PO WER Edukacja szkolna - Mobilność kadry edukacji szkolnej
Celem projektu zatytułowanego ”MIT Labs: Teach Outside the Box. Motivation, Innovation and Technology as the Key Elements in the Teaching Process” jest wprowadzenie zmian w procesie nauczania i uczenia się oraz relacjach nauczyciel-uczeń i nauczyciel-rodzic, które stanowią podstawę dobrze funkcjonującej szkoły. Zmiany te ukierunkowane są na wzbudzenie większej motywacji uczniów do nauki poprzez wykorzystywanie innowacyjnych rozwiązań dydaktycznych.
Cel zrealizujemy poprzez następujące działania:
1) uczestnictwo pracowników szkoły w kursach obejmujących: umiejętności kluczowe, m.in. umiejętność komunikacji i współpracy, znajomość TIK, języka angielskiego, innowacyjne metody pracy z uczniem zdolnym jak i z tym ze specjalnymi potrzebami, radzenie sobie w sytuacjach trudnych oraz rozwój osobisty nauczyciela, m.in. rozwijanie pasji i zainteresowań, rozwój emocjonalny;
2) job shadowing - wymiana doświadczeń i dobrych praktyk ze szkołą partnerską;
3) przeprowadzenie projektu e-Twinning ze szkołą partnerską.
Uczestnikami projektu będzie 23 pracowników dydaktycznych szkoły oraz uczniowie biorący udział w projekcie e-Twinning, natomiast realne korzyści z przeprowadzonego projektu odniosą wszyscy pracownicy, uczniowie oraz ich rodzice.
Chcemy, aby nasza szkoła stała się miejscem, w którym pasja nauczania przekłada się na pasję uczenia się, miejscem, w którym zarówno nauczyciele jak i uczniowie uczą się postaw otwartości na kontakty i współpracę międzynarodową, przełamują barierę językową, miejscem, w którym proces nauczania wykracza poza tradycyjne standardy. Takie podejście pomoże nam osiągnąć lepsze rezultaty na egzaminie maturalnym, umożliwiając naszym uczniom lepszy start w przyszłość.
Koordynator szkolny projektu: Agnieszka Pielorz
Projekt „INCorporated”
Realizuje: Zespół Szkół nr 2 w Rybniku - II Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Czas trwania projektu: 01.09.2014-31.08.2017
Budżet projektu: 17 050,00 euro
Realizowany w ramach: Erasmus + Edukacja szkolna - Akcja 2. Partnerstwa strategiczne
Projekt „INCorporated” jest oparty na współpracy szkół na rzecz innowacji i wymiany dobrych praktyk w dziedzinie edukacji włączającej. Partnerami w projekcie są szkoły z Niemiec, Bułgarii, Finlandii, Francji, Grecji, Włoch, Turcji oraz Polski. Jest to projekt skierowany do uczniów, nauczycieli oraz lokalnej i międzynarodowej społeczności. Językiem roboczym projektu jest język angielski. Szczegółowe cele to : wymiana dobrych praktyk oraz wypracowanie innowacyjnych metod wychodząc naprzeciw uczniom z indywidualnymi potrzebami edukacyjnymi w celu integracji. W projekcie są poszukiwane oraz prezentowane efektywne innowacyjne metody pracy z uczniami zagrożonymi marginalizacją społeczną ze względu na szereg czynników, włączając specyficzne trudności w nauce oraz efektywne innowacyjne metody pracy z uczniami szczególnie uzdolnionymi, aby wykorzystać ich potencjał indywidualnie oraz w grupie. Kolejnymi założeniami projektu są: doskonalenie umiejętności językowych, podstawowych umiejętności kluczowych oraz kreowanie postawy otwartości na różnorodność kulturową oraz opracowanie strategii na rzecz wsparcia i przyspieszenia procesu integracji w Europie. Projekt również obejmuje szereg działań , które będą stanowiły krok naprzód w celu realizacji prawa osób niepełnosprawnych do życia w społeczności oraz w celu podnoszenia świadomości społecznej. Projekt promuje holistyczne podejście do edukacji. Jeden z finałowych produktów w postaci podręcznika „ INC- workbook” będzie zawierał zaawansowane materiały szkoleniowe opracowane w 5 wymiarach: D1- uczniowie, D2 - nauczyciele, D3- instytucje lokalne, D4 - polityczni decydenci, D5 – sektor biznesowy. Podręcznik będzie cennym źródłem przykładów dobrych praktyk.
Koordynator szkolny projektu: Hanna Skowrońska
Projekt „Laying European Table – Nakrywanie Europejskiego Stołu”
Realizuje: Zespół Szkół Ekonomiczno-Usługowych w Rybniku
Czas trwania projektu: 01.09.2015-31.08.2017
Budżet projektu: 15 365,00 euro
Realizowany w ramach: Erasmus + Edukacja szkolna Akcja 2 Partnerstwa strategiczne
Projekt pod tytułem „Nakrywanie Europejskiego Stołu (Laying European Table)” trwa przez 24 miesiące. W jego efekcie uczniowie stworzą wirtualne restauracje lub inne przedsiębiorstwa gastronomiczne (kawiarenki, bistro itd.), które w przyszłości będą mogli przekształcić w rzeczywiste. W trakcie projektu uczniowie rozwijają swoją przedsiębiorczość, kreatywność, umiejętność współpracy w grupie zarówno lokalnej jak i międzynarodowej. Uczniowie tworzą filmy instruktażowe dotyczące gotowania potraw (dostępne na kanale szkolnym na youtube).
Planowanym produktem końcowym ma być książka z przepisami z wszystkich krajów biorących udział w projekcie, słownik terminów gastronomicznych a efektami działań podczas trwania projektu. Dzięki projektowi uczniowie będą widzieli różne możliwości ścieżki kariery i zmniejszy się ilość uczniów rezygnujących wcześniej ze szkoły. Również doświadczenie zdobyte podczas udziału w projekcie sprawi, że uczniowie staną się atrakcyjniejsi na rynku pracy.
Koordynatorem projektu jest Turcja, a pozostałe kraje to Polska, Portugalia, Łotwa i Włochy.
Koordynator szkolny projektu: Anna Bartoniek-Lewandowska (od 01.09.2015 do 31.08.2016), Maciej Lewandowski (od 01.09.2016)
PROJEKTY UNIJNE
ZREALIZOWANE
